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22 AGO de 2019
Congreso
Congreso: Cambio Educativo, Desarrollo del Talento
OBJETIVO Analizar co´mo los cambios que se esta´n produciendo en la educacio´n han de tener en cuenta las necesidades especi´ficas de los alumnos de altas capacidades con el fin de conseguir su desarrollo personal, emocional y vocacional aprovechando al ma´ximo sus habilidades, sus capacidades y su talento. PROGRAMA Viernes, 23 Septiembre 2016. (Sesio´n Exclusiva para docentes) 17:00-18:30 ?La identificacio´n de los alumnos de alta capacidad en el sistema educativo? Prof. Dr. Javier Touro´n Figueroa, Vicerrector de Innovacio´n y Desarrollo Educativo en la Universidad Internacional de La Rioja-UNIR desde septiembre de 2015. Catedra´tico de Me´todos de Investigacio´n y Diagno´stico en Educacio´n. Galardonado con el I European Talent Networking Award, Mayo de 2014 por The Association of Hungarian Talent Support Organizations (MATEHETSZ), en cooperacio´n con el European Council for High Ability (ECHA) y el EuropeanTalent Centre-Budapest(EUTC). 18:30-20:00 ?De los genes al talento: un proceso de desarrollo largo y complejo? Prof. Dr. Franc¸oys Gagne´, Ph. D. Despue´s obtener su doctorado en Psicologi´a por la Universidad de Montreal (1966), paso´ la mayor parte de su carrera en el Departamento de Psicologi´a de la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM). Ha dedicado la mayor parte de su carrera profesional a la investigacio´n y docencia en el campo de la alta capacidad. Ha obtenido un gran renombre internacional gracias a su teori´a sobre el desarrollo del talento: El Modelo Diferenciado de Dotacio´n y Talento (MDDT). Ha recibido muchos premios profesionales, incluyendo el prestigioso Distinguished Scholar Award (1996) otorgado por la National Association of Gifted Children (NAGC ? USA) Autor de ma´s de 150 arti´culos y capi´tulos de libros y ha sido invitado de dictar conferencias en ma´s de 20 pai´ses alrededor del mundo.
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